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标准审核


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如果您在访问本页上的文件时遇到困难, 请致电850-245-0423联系标准和教学支持局.

审查中的标准- 2021年春季

给学区的备忘录,2021年5月28日 (PDF)
给学区的备忘录,2021年3月26日 (PDF)

2021年标准聆听之旅

倾听之旅表示 (PDF)

6月1日,星期二-迈阿密戴德县

6月3日星期四-奥西奥拉县

6月9日,星期三-贝克县

规则开发研讨会将于2021年6月2日美国东部时间上午11:30举行

规则发展研讨会将于2021年4月9日,美国东部时间上午11点举行

2021年7月州教育委员会会议提出的标准

英语语言艺术 & 数学标准审查


欲了解更多关于ELA专业发展的信息,请访问 刚读了佛罗里达! 网站.

欲了解更多关于数学专业发展的信息,请访问 数学标准和教学支持局 网站.


佛罗里达的B.E.S.T. 优秀学生快速思维的标准基准事实测试的任务消除共同核心创建路线图,以#美国第一标准.S. 让佛罗里达州的家长和教师参与这个过程提高课程质量简化测试优先考虑公民教育为佛罗里达州成为全国识字程度最高的州制定道路结果取消了丰富的共同核心内容回归基础在早期阶段为教师建立可理解的基础, 由佛罗里达专家创建,包括80多名英语教师 & 利益相关者群体教师的灵活性,关注优秀的内容,提高所有年级的严谨性发展适当的课程内容减少测试的可行解决方案简明的标准,为学生设定明确的期望, 老师和家长明确的期望,每年通过伟大的课程校准进步在国家第一与公民书目在ELA标准100,000个当前的评论 & 起草标准80+结合多年咨询经验的教师专家1510虚拟 & 超过80名教师和利益相关团体参加了佛罗里达州的公共会议,以收集反馈数学结束“困惑/疯狂的数学”,这是一个障碍,父母帮助学生在家灵活地给学生展示他们独特的解决问题的“策略”,专注于正确的答案, 不只是方法,平衡强调技能vs. concepts will help struggling students catch up Financial Literacy added throughout high school Moves mastery of basic whole number arithmetic from 6th to 5th grade Full glossary to give teachers and parents a comprehensive understanding Clearer indications of how different topics connect within and from grade to grade Includes real-world context to make math 更多的 valuable to overall education  ELA First in nation with integrated booklist across all grades Framing learning around classic literature and primary source materials 学生 will learn from every major literary period Civic literacy embedded in every grade Moves use of rhetoric and debate from 9th to 6th grade Benchmarks specifically for secondary students reading below grade level Consistent vocabulary so parents and teachers know what’s being asked of students Includes appendix and full glossary to help teachers and parents improve student fluency and understanding  Next Steps 2020-2021 The FL 州教育委员会 will adopt the package all-in-one and Governor’s proposed budget includes $3 million to support teachers.  更新2021-2022年ELA课程。更新2022-2023年数学课程 & 评估将完成


2019年1月31日,州长罗恩·德桑蒂斯发表声明 行政命令19-32, 为佛罗里达州制定了取消“共同核心”(Common Core)的方案,以改善其教育体系,并为佛罗里达州学生接受世界级教育铺平道路,为他们未来的工作做好准备.

行政命令19-32 指示佛罗里达州教育专员理查德·科科伦全面审查佛罗里达州幼儿园至12年级学生的学术标准,并向州长德桑蒂斯提供修订建议. 建议应当:

  • 阐明佛州将如何取消《测试》,并确保测试回归阅读的基础, 写作和算术;
  • 提供路线图,使佛罗里达州的标准成为全国第一;
  • 反映佛罗里达州教育专员理查德·科科伦(Richard Corcoran)与相关利益相关者磋商,包括家长和教师;
  • 思考如何提高教学课程质量
  • 提出简化测试的创新方法;
  • 寻找机会,让高中毕业生具备充分的美国公民知识, 尤其是体现在美国宪法中的原则, so as to be capable of discharging the responsibilities associated with American citizenship; and
  • 请为佛罗里达州成为美国文化水平最高的州描绘一条道路.

标准审查时间表至2020年4月 (PDF)

图表显示佛罗里达州的过渡时间线. 三列五行. 列:1.	2020-2021 2.	2021-2022 3.	2022 - 2023行:1.	专业发展2.	标准3.	教材采用过程.	课程实施5.	全州范围内的评估. 2020-2021符合第一行. 专业发展-开始ELA和数学第一栏. 2020-2021与第二行重合. 标准-当前ELA和数学. 2020-2021与第三行重合. 教材采用过程- k -12 ELA. 2020-2021与第4行重合. 课程实施-当前ELA和数学. 2020-2021与第5行重合. 全州评估-当前的ELA和数学. 2021-2022与第一排相遇. 专业发展-继续ELA和数学Where栏目2. 2021-2022与第二排相遇. 新K-2 ELA,当前3-12 ELA,当前K-12数学. 2021-2022与第三排相遇. 教材采用过程- k -12数学. 2021-2022与第四排相遇. 课程实施-新K-2 ELA,当前ELA*,当前K-12数学*. 2021-2022与第五排相遇. 全州评估-当前的ELA和数学. 2022-2023与第1排相遇. 专业发展-继续ELA和数学Where栏目3. 2022-2023与第2排相遇. 标准-新ELA和数学第三栏. 2022-2023与第三排相遇. 教材采用过程- k -12社会研究. 2022-2023与第四排相遇. 课程实施-新英语教学大纲与数学. 2022-2023与第五排相遇. 全州评估-新ELA和数学*推荐,因为目前的全州评估仍然存在, 但这是地区决定.

演讲 & 通信

  • 雅各布·奥利瓦校长于2019年2月13日向学区做报告 (PDF)
    • 还向:
      • 佛罗里达标准学院- 2019年2月20日
      • CTE理事会第二次国家会议- 2019年2月20日
      • 佛罗里达州慈善网络- 2019年2月26日
      • Panhandle地区教育联盟- 2019年2月26日
      • 撞击佛罗里达州- 2019年2月28日
      • ESOL, Title III,和世界语言区工作人员- 2019年2月28日
      • 评估内容咨询委员会- 2019年2月28日
      • 佛罗里达州教师教育学院协会- 2019年3月1日
      • 东海岸技术援助中心- 2019年3月1日
      • STEMposium内容开发者- 2019年3月4日
      • 佛罗里达教育基金会联盟- 2019年3月6日
      • 佛罗里达州学区负责人协会- 2019年3月15日
      • 佛罗里达州PTA - 2019年3月25日
      • Real Talk Coalition - 2019年3月25日
      • 佛罗里达州儿童和青年内阁- 2019年3月25日
      • 汉密尔顿县学校董事会- 2019年3月26日
      • 中佛罗里达大学教育学院博士研究生- 2019年3月27日
      • 领导力湾- 2019年3月27日
      • Leadership 佛罗里达的教育 IV班- 2019年3月28日
      • JaxUSA区域合作伙伴论坛- 2019年4月5日
      • 佛罗里达州慈善网络- 2019年4月16日
      • 高影响力教师团毕业典礼- 2019年5月9日
      • FASFEPA - 2019年5月15日
      • FOIL - 2019年5月15日
      • STEMposium促进剂- 2019年5月24日
      • 佛罗里达教育基金会联盟- 2019年6月12日
      • FSBA/FADSS联席会议- 2019年6月13日
      • 2019年6月14日
      • NEFEC夏季领导会议- 2019年7月9日
      • PAEC领导会议- 2019年7月23日
      • 2019年7月24日
      • 2019年7月31日
      • 年度评估和问责会议- 2019年8月28日
  • 2019年2月15日给各学区的备忘录 (PDF)
  • 2019年4月5日致各学区的备忘录 (PDF) 
  • 2019年4月8日
  • 2019年5月31日 (词)
  • 2019年8月12日 (词)
  • 2019年9月20日 (词)
  • 佛罗里达标准听力之旅 (PDF)
    • 2019年10月7日,赛百灵中学
    • 2019年10月8日,冬春高中
    • 2019年10月10日,阿拉楚亚县学区办公室
    • 2019年10月14日,约翰一世. 伦纳德中学
    • 2019年10月16日,科利尔县学区办公室
    • 2019年10月17日,杰斐逊高中
    • 2019年10月21日,自由松学院
    • 2019年10月22日,汉密尔顿县高中
    • 2019年10月23日,沃顿高中
  • 新闻稿/利益相关者电子邮件,2020年1月24日
  • 给各学区和利益相关者的备忘录,2020年1月31日
  • 2月7日新闻稿